广东省考试中心
粤考试中心〔2005〕42号
各地级以上市教育局:
请各市将本通知转发各县(区)和中学,并组织好相关学科的备考工作。
附件:一、广东省《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》补充说明
二、《关于2005年广东省普通高考综合能力测试历史部分考试范围有关问题的通知》(粤教考[2005]1号)
主题词:教育 普通高考 考试大纲 补充说明 通知
抄送:教育部考试中心
附件一:
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》语文科补充说明
1、单项选择题 24%
2、古文翻译题
3、填空题
4、简答题
5、写作题
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》数学科补充说明
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》英语科补充说明
题序
| 题型
| 题量
| 赋分
| |
I | 听
力
| 听独白或对话
| 15 | 22.5 |
听取信息
| 5 | 7.5 | ||
II | 单项填空
| 15 | 15 | |
III | 完形填空
| 20 | 30 | |
IV | 阅读理解
| 20 | 40 | |
V | 短文改错
| 10 | 10 | |
VI | 书面表达
| 1 | 25 |
Who | What to do | When |
The man’s wife | Goes to her exercise class
| Fri. morning |
The man’s wife | visit friends | 16
|
The man | 17
| Friday |
The man and his wife
| 18
| Sat. afternoon |
The man and his wife | go to a restaurant | 19
|
20
| cook a big Sunday lunch | Sunday |
补充题型示例录音稿
W: Thank you very much.
accord
activity admission
adult
advertisement
ah
alike
amount
ancient
announcement
anyway
| apology
appearance
arrange
arrest
aside
astronaut
Atlantic
attendant
attraction
author available
|
bakery
bank
bargain
bark
| bat
behavior(u)r
bet
bomb
|
cape
career
catalog(ue) character
chess
childhood
chimpanzee
closely
clue
comedy
command
commander
| competition
completely
concern conclude conqueror
conservation
consumer
contest
county
creation
cycle
|
deaf
dishonesty
document
| drift
Dutch
|
efficiently
Egypt
Egyptian
e-mail
emotional
employee
enable
| environment
estate
evidence
exactly
expert
explorer
external
|
factor
failure
fare
fisherman
fog
| folk
footprint
founder
frank
|
gas
gifted
grant
| greatly
grind
|
hare
harm
harvest
headline healthy
highly
| high-tech
historical
Holland
hood
horrible
hunt
|
imperfect imply import
incident
independent infer inner
innermost
| insect
inspire
insurance
intelligence
internet
interview
invert
|
kingdom
kit
| km.
|
lane
largely
lean
lid
likely
| link
literacy
logic
London
lucky
|
maker
mankind
manufacture
medal
medium
melt mislead mixture
| monument
mop
mostly
mount
mushroom
musician
myth
|
newly
observe
obviously
occupy
opera
oppose
organic
| outer
overthrow
overtime
owner
oxygen
|
parade
paragraph particularly
partner
partnership
per performance
phone
phrase
p.m.
poisonous
| popularity
possession pressure
printer
process
product
professional
property
province
pudding
puzzle
|
rank
reader
recover
reject
remark
| reporter
reverse
rid
royal
|
scandal schedule
seaside
sedan
select
self-respect
shrug
simply
skeleton
slip
sofa
| source
sport
squirrel
steady
stubborn
sue
supermarket
survival Sweden
Swedish
system
|
tablet
technology
textbook
tightly title tortoise
| tough
traditional
trend truthful
tunnel
|
underline
unpleasant
| unthinkable
upset
|
view
| violin
|
waist
warship
white-collar winner
| within worthy
wrap
|
yuan
附:构词法
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》综合能力测试补充说明
2005年普通高等学校招生全国统一考试综合能力测试广东卷分为两部分,第一部分为选择题,约占60%;第二部分为非选择题,约占40%。
选择题是四选一型的单项选择题;非选择题包括填空题、作图题、简答题、计算题。
试卷中容易题、中等难度题、难题所占分值比例约为3:6:1。
考试内容中历史部分知识范围依据广东省教育厅《关于2005年广东省普通高考综合能力测试科目历史部分考试范围有关问题的通知》(粤教考[2005]1号)执行,该文件中《世界近现代史》部分作如下调整:
一、“1、两极格局下的世界”调整为“1、战后的国际关系”。
二、“1、(5)①东亚和东南亚经济的发展”调整为“1、(5)①韩国和新加坡经济的发展”。
三、“2、(2)世界政治的发展”调整为“2、(2)世界政治经济的发展和冲突”。
四、“2、(2)③国际裁军的进展和地区缓冲”不作考试要求。
五、“2、(3)②知识经济的兴起”不作考试要求。
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》政治科补充说明
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》历史科补充说明
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》地理科补充说明
选择题 约
非选择题(包括填绘简图、读图分析、案例分析、综合论述等)
二、试题难度比例
容易题 约
中等难度题 约
难题 约
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》物理科补充说明
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》化学科补充说明
广东省《2005年普通高等学校招生全国统一
考试大纲》生物科补充说明
广 东 省 教 育 厅
粤教考[2005]1号
关于2005年广东省普通高考综合能力
测试科目历史部分考试范围有关问题的通知
各市教育局:
省教育厅《关于我省普通高中实施新课程计划的通知》(粤教基〔2O01〕16号)要求,我省普通高中历史科中国近现代史和世界近现代史为必修内容。根据综合能力测试考试的目的,确定我省20O5年普通高考综合能力测试科目历史知识部分考试范围为中国近现代史和世界近现代史的主要知识(详见附件)。
请各市将本通知转发各县(区)和所属中学,并组织好相关学科的备考工作。
广东省教育厅
二○○五年一月十一日
2005年普通高考综合能力测试(广东卷)
历史部分知识范围
一、 中国近现代史(同教育部2O05年《考试大纲》)
二、世界近现代史
1、 两极格局下的世界
(1) 战后初期的国际关系和两极格局的形成
①战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立
②对德日法西斯的处理
③两极格局的形成
(2) 战后的主要资本主义国家
①美国
②西欧
③日本
④矛盾与问题
(3) 战后的社会主义国家
①战后初期的苏联
②社会主义阵营的形成
③苏联的改革和挫折
④东欧的变革
⑤中国特色社会主义
(4)美苏争霸
①美苏争霸格局的形成
⑦8O年代中后期的美苏关系
(5)亚洲经济的发展
②印度经济的发展
③西亚国家经济的发展
2、世界格局的变化
(1)东欧剧变与苏联解体
①东欧剧变
②苏联解体
(2)世界政治的发展
①冷战后的国际形势
②霸权主义和地区冲突
(3)世界经济的发展
①经济全球化和经济区域化
②知识经济的兴起
③人类面临的共同问题
3、现代科学技术